Sisällön suunnittelu

Koulutuksen nimi

Napakka koulutuksen sisältöä kuvaava nimi. Kohderyhmää ei mainita otsikossa.

Tarkoitus

Koulutuksen tarkoitus määritetään eli miksi ja millaisiin osaamistarpeisiin koulutus järjestetään. Tarkoitus näkyy esitteessä.

Osaamistavoitteet

Koulutuksen rakentajat määrittävät koulutuksen osaamistavoitteet osallistujan näkökulmasta. Osaamistavoitteet kuvaavat sitä osaamista, jonka osallistuja voi koulutuksen avulla tai sen aikana saavuttaa. Osaamistavoitteet kuvataan konkreettisesti, mitä osallistuja osaa tehdä koulutuksen jälkeen. Tavoitteet näkyvät esitteessä.

Tavoitteet kirjataan muotoon;

Koulutuksessa

• saat …(+ tekemisen kohde)
• opit …(+ tekemisen kohde)
• perehdyt…(+ tekemisen kohde)
• ….

Kohderyhmä ja osallistujamäärä

Koulutuksen kohderyhmä eli kenelle koulutusta järjestetään määritetään. Kohderyhmä näkyy esitteessä.

Sisältö

Koulutuksen rakentaminen perustuu todennettuun tarpeeseen. Sisältö palvelee yhdistyksien toimijoita. Sisällön rakentamissa on mukana edustus sydänyhdistyksistä, -piireistä ja -liitosta. Koulutuksessa korostetaan mahdollisuuksien mukaan osallistujien välistä vuorovaikutusta ja toisilta oppimista sekä huomioidaan muuttuva ympäristö tai strategia.

Sisällön rakentamisessa määritetään koulutuksen

• • teemat/aihepiirit (esim. verkkosivut, liikunta, ruoka jne.)
  • ohjelma aikatauluineen
  • opetusmuoto (lähi/verkko)
  • menetelmät
  • kouluttaja/t
  • koulutuksen vaikutusten arviointi (mittarit ja ajankohta)
  • koulutuksen markkinoinnin mahdolliset erityishuomiot
  • koulutuksen järjestelyt (ennakkotehtävä, osallistujahinta, kustannusjako, tilat, tarjoilu)

Yhdistyskoulutuksen suunnitelma -lomake

Koulutuspäivän muistilistan (2 päivän koulutus) tarkoitus on helpottaa kouluttajaa muistamaan koulutuspäivän rakenne ja kulku tarkkoine aikatauluineen.

Ennakkotehtävä

Mahdollinen ennakkotehtävä ohjeineen toimitetaan Tervetuloa koulutukseen – viestin yhteydessä osallistujalle.

Materiaali koulutuksessa

Koulutuksessa ei ole välttämätöntä olla materiaalia. Jos materiaalia on, se on pääsääntöisesti sähköisessä muodossa. Mahdollisesti koulutuksen aikana syntyvä materiaali toimitetaan osallistujille koulutuksen jälkeen ja se liitetään soveltuvin osin Yhdistyspalvelu-sivuille muille toimijoille käytettäväksi.

Vaikutusten arviointimittarit

Koulutuksen rakentajat määrittävät koulutuksen tavoitteiden asettamisen yhteydessä koulutuksen vaikutuksia arvioivat mittarit.

Kouluttajakoulutus

Koulutuksen rakentajat arvioivat kouluttajakoulutuksen tarpeen.